Cet atelier semestriel de projet de paysage doit permettre aux étudiants d’aborder la démarche de projet de paysage au croisement des dimensions matérielles et sociales à une échelle territoriale vaste afin d’en saisir la complexité, la richesse, les potentialités, mais aussi les problèmes et les enjeux.
Aussi, l’ambition de cet atelier pédagogique est de questionner le rôle d’une démarche paysagère ouverte et intégratrice, de savoir mettre en œuvre les conditions qui permettent de participer à l’élaboration d’un projet de territoire avec et par les « personnes agissantes ». Elle place le projet de paysage comme un enjeu politique et démocratique pour les territoires.